iSpring Suite用于PowerPoint的完整的電子學習創作工具包。與PowerPoint完美集成，可以在短時間內將PowerPoint演示文稿轉化為強大的電子課程；快速、輕松地開發電子教學，開發高質量的課程，視頻講座和評估，可以在任何桌面，筆記本電腦和移動平臺上工作。

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安大略虛擬學校位于加拿大安大略省，是世界上最大的在線中學之一。安大略虛擬學校的負責人兼所有者Gary Michael先生分享了iSpring如何為來自世界各地的學生創建有效且引人入勝的電子學習資料。

安大略虛擬學校背景

安大略虛擬學校始于2010年，當時只有幾個學生，從那時起我們一直在發展。今年，我們有4000名學生。我們學校獲得了教育部的認可，可以頒發加拿大文憑，并且我們根據政府提供的課程來創建我們的學習內容。

現在，我們在全球15個不同的國家和地區開展業務，包括亞洲、非洲、歐洲和美國。基本上，我們為學生提供從他們的祖國學習的能力，并仍然獲得加拿大文憑。獲得文憑后，他們可以直接以學生的身份向加拿大、美國或英國的大學提出申請，而不是以國外來的學生身份。

安大略虛擬學校的負責人兼所有者Gary Michael先生

挑戰：使在線課程更具吸引力

當我們開始時，大多數高中電子學習內容都是基于文本的圖像，也許還有一些視頻。不幸的是，對于加拿大的許多電子學習機構而言，情況仍然如此：學生們實際上是在閱讀PDF，以便能夠學習這些材料。所以我們決定去找一些更吸引人的東西。

從版本5或更早的版本開始，我們就在使用iSpring。我們真的很喜歡這個平臺。當時它與Flash兼容，因此課程非常小巧，我們可以將其上傳到我們的LMS。

甚至在可汗學院（Khan Academy）推出之前，我們就開始講述我們的課程，制作動畫、合并視頻并在iSpring中使用Flash模擬。

我們注意到我們的學生取得了不錯的成績，并且不斷成長。iSpring Suite使我們能夠輕松地引入我們的課程，對其進行敘述，對其進行動畫處理，并將其放入一個很好的包裝中，使學生可以從中學習得最好。到目前為止，我們已經使用iSpring創建了70多個課程。

我們如何使用iSpring開發內容

我們的一些老師使用iSpring Suite自己創建課程，但是大多數內容是由我們的開發人員開發和維護的。每門課程均以教師通常提供的標準PowerPoint演示文稿開始。

從2010年開始時，我們只對老師的材料提出了三個要求：在他們的標題和結尾頁中提到“安大略虛擬學校”，并添加測驗。然后，我們提取了他們的資料，記錄了旁白，并使用iSpring Suite將其轉換為課程。

現在，我們利用iSpring的內容庫。這使我們可以有一個統一的模板和一組提供給老師的字符。

即使我們的課程使用的是Windows 95中的剪貼畫和動畫，iSpring也會自動為我們提供專業外觀。

我們還嘗試利用iSpring的其他功能，使課程更加吸引學生。

我們誰都不會閱讀iSpring手冊；我們只是玩這些功能，看看我們能做什么。

視頻旁白

對我們來說，以一種非常友好的方式講述和呈現課程的能力是至關重要的。這是在線教育相對于線下教育的好處——學生可以按照自己的步調前進，如果他們不懂概念，可以調回去。這對我們來說是一個巨大的優勢。

我們還鼓勵老師自己錄制旁白，因為這為學生創造了更加親密的體驗。

事實證明，如果學生讓學生看著某個人，他們比看屏幕要更投入。

交互

我真的很喜歡iSpring添加更多的交互。我注意到我們的老師正在使用和享受它們：時間軸，帶有標簽的圖形——僅舉幾例。通過交互，教師可以以一種非常易于管理的方式將更多信息整合到一張幻燈片中。

模擬對話

我們發現真正有用的另一個功能是對話模擬。在我們的職業課程中，老師創建了面試角色扮演。學生可以通過多個分支和可能的答復進行模擬面試，然后老師為每個答復創建反饋。最后，他們為每個正確的答案分配分數，老師可以為每個學生評分。太棒了！

截屏

屏幕錄制是另一個很棒的功能。 我們的老師已開始將其用于數學課程，因為很高興看到某人實際上逐個方程式地遍歷直線的過程，而不僅僅是在屏幕上彈出一些東西。 借助iSpring Suite，教師還可以突出顯示錄音中的內容，這也是一個不錯的選擇。

測驗

評估對于在線教育至關重要。您怎么知道孩子理解這一課？他們以前知道什么？他們之后知道什么？為了回答所有這些問題，我們使用iSpring的測驗。

在每個單元的開始，我們進行診斷測驗。我們向學生詢問有關他們已經對該主題了解的問題。然后，在每節課的末尾，我們將對本課中講授的主題進行測驗。這樣我們就可以檢查他們自己的理解并了解他們所學到的知識。

我們如何評估課程效果

在評估每門課程的有效性時，我們有三個成功的標準：

課程受歡迎

顯然，如果該課程很受歡迎并且有很多學生報名參加，那么我們認為它是成功的。但這只是它的一方面，因為它很受歡迎的事實并不一定意味著該材料開發得很好。也許這只是許多學生畢業所需要的課程。

學生的問題

如果對課程進行了有效的計劃和設計，并且所有信息都清晰易懂，則學生將不會提出問題。如果課后沒有問題，則表示一切正常：概念、布局、測驗、動畫、模擬。孩子可以在最后完成此測驗并獲得滿分。

老師的支持

對于我們來說，老師在此過程中的支持程度非常重要。例如，如果某個學生一段時間未登錄LMS，則老師是否參與聯系該學生以確保他們參與其中？他們讓家人參與其中嗎？所有這些事情對我們來說也非常重要，因為我們希望為學生及其家人提供積極的教育體驗。

接下來是什么？

將來，我們計劃在課程之外引入一些免費課程，以幫助受教育的學生以及成為在線課堂中的優秀和高效學習者。

另外，在當地有關于將在線教育強制性的討論。這意味著每個高中學生都必須參加四門必修課。如果可以的話，我們將成為安大略省在線教育的領先提供商之一。因此，我們計劃使用iSpring創建更多引人入勝的內容。

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